You “C” Cards
für barrierearmen, ressourcen-orientierten und partizipativen Musikunterricht
You “C” Cards
Das “C” steht für:
can, choose, create, construct.
Die Karten helfen, Musikunterricht individuell, strukturiert und partizipativ zu gestalten – für alle Altersgruppen und Lernniveaus.
Ob mit oder ohne Beeinträchtigung, ob neurodivergent oder neurotypisch:
Die You “C” Cards machen musikalisches Lernen besser sichtbar, flexibel und selbstbestimmt.
Die Studie von Evans, McPherson und Davidson (2012) zeigt, dass das Erleben psychologischer Grundbedürfnisse – Kompetenz, Gemeinschaft und Autonomie – entscheidend für Motivation und Durchhaltevermögen im Instrumentalspiel ist. Die You “C” Cards tragen dazu bei, genau diese Bedürfnisse zu stärken und damit die Freude, Motivation und das langfristige Engagement der Lernenden im Musikunterricht zu fördern.
Was sind die You "C" Cards?
Ein Set aus 80 farbig illustrierten Karten, aufgeteilt in zwei Gruppen:
Kompetenzkarten:
musikalische Fähigkeiten und Lernziele
Aktionskarten:
Zwischhenschritte und Werkzeuge zur Erreichung oder weiterer Entfaltung von Kompetenzen und Fertigkeiten
Die You “C” Cards wurde vom Verein Ayumé – Musik und Diversität entwickelt, in Zusammenarbeit mit Fachleuten aus der Musik, Psychologie, Musikpädagogik, Musikpädagogikforschung, Ergotherapie und Illustriert von Anna Wenger. Die Projektleitung und das Konzept stammen von Salomé Calina Schneiter, deren persönliche Erfahrungen mit Neurodiversität (ADHS) die Entwicklung massgeblich beeinflusst haben.
Die You “C” Cards sind für alle Altersgruppen und Niveaus geeignet und besonders nützlich im Unterricht mit neurodivergenten Menschen (wie bei ADHS oder ASS) und Menschen mit Behinderung. Piktogramme haben sich in der Heilpädagogik seit Langem bewährt.
Für Welche Unterrichtsformen eignen sich die You "C" Cards besonders?
Einzelunterricht
Unterricht mit heterogenen Gruppen
Arbeiten mit neurodivergenten Lernenden
Lehrpersonen welche Transparenz und Schülerpartizipaion fördern möchten
Ihre Vorteile mit den You “C” Cards:
Die You “C” Cards bieten entscheidende Vorteile, um den Musikunterricht inklusiver und effektiver zu gestalten:
Für Lehrpersonen:
Flexible Unterstützung & Wertschätzende Lernumgebung
Die Karten helfen, eine wertschätzende Lernumgebung zu schaffen und Inklusivität umzusetzen, ohne bewährte Methoden aufgeben zu müssen
Inklusiver & Ressourcenorientierter Unterricht
Sie ermöglichen eine Anpassung an die Bedürfnisse von neurodivergenten Menschen und Menschen mit Behinderung, indem sie den Fokus auf Ressourcen und Stärken lenken
Klare & Flexible Unterrichtsstruktur
Schafft Orientierung, Stabilität und Sicherheit und wirkt präventiv gegen Überforderung
Für Schüler*innen
Mehr Orientierung & Partizipation
Schüler*innen können Lernfelder und -formen nach ihren Interessen auswählen und den Unterrichtsfahrplan bewusst mitgestalten, was Partizipation fördert
Förderung von Selbstwirksamkeit & Motivation
Die Möglichkeit zur Selbstbestimmung stärkt das Gefühl, kompetent zu sein, steigert Engagement und Motivation und fördert so nachhaltiges, intrinsisch motiviertes Lernen
Reduzierung von Überforderung & Stärkung des Selbstvertrauens
Ein klarer Fokus reduziert Frustration und Überforderung und fördert die Selbstständigkeit sowie das Selbstvertrauen durch die eindeutige Nutzung von Lernwerkzeugen
You “C” Cards
Konzept von Salomé Calina Schneiter
Illustrationen von Anna Wenger
www.annawenger.ch